my-best-school

به نام خدا

درخت تو گر بار دانش بگیرد به زیر آوری چرخ نیلوفری را

مدرسه خانه دوم انسان است محلی که انسان به رشد و اعتلای فکری و عقلی خود دست می یابد ، در حقیقت اگر خانه اول انسان او را برای زندگی در جامعه آماده می کند ، منزل گاه دوم او را برای ترقی کردن در جامعه یاری می رساند و چه بسا این ترقی منجر به ترقی جامعه ی بشری نیز شود .

چنانکه در طول تاریخ شاهد نمونه های فراوانی از این دست بوده ایم همچون جناب آقای دکتر سمیعی که موجب پیشرفت چشمگیر کشور عزیزمان در عرصه پزشکی شده است ، حال ما امروز سعی داریم که به بررسی این مسئله بپردازیم که چگونه محیط مدرسه را مناسب پیشرفت و ترقی کنیم.

اولین نکته در این بحث این مسئله است که قطعا هر تغییری هزینه ای دارد که با توجه به وضعیت اقتصادی میهن و شهرستان در این مقاله سعی بر آن شده که تا جایی که امکان دارد هزینه های اقتصادی را با بسیج کردن نیروهای انسانی به حداقل رساند.

ابتدا به محیط بصری آموزشگاه می پردازیم خب با توجه به محیط اطراف آموزشگاه که زمین های خالی از سکنه (و به اصطلاح خرابه) هستند باید سعی بر آن شود که در طول فصول مختلف سال باعث بیماری های واگیر نشود و این نکته هم قابل ذکر است ست که بعضی از از دانش آموزان نگران ورود حیوانات وحشی به داخل محوطه آموزشگاه من جمله سگ هستند ، که باید سعی بر آن شود که آرامش خاطر این عزیزان فراهم شود، تا بتوانند در محیطی به دور از استرس به تحصیل بپردازند .

مبحث بعدی محیط ورزشی است که به حمدالله از نعمت وجود سالن اختصاصی برخورداریم ، ولی همچنان مشکل کمبود و حتی نبود تجهیزات و فرسودگی تجهیزات موجود گراوانگیر ماست که البته مشکل نبود برنامه های ورزشی مناسب هم به مشکلات افزوده می شود، چه بهتر است که برای زنگ های ورزش یک برنامه عملی داشته باشیم و نه فقط به صرف بازی و گذراندن وقت دلخوش کنیم تا دانش آموزان با بدنی سالم به سراغ فراگیری علم بروند چرا که صحت جسم موجب صحت ذهن می شود.

موضوع بعدی که مهم ترین موضوع است محیط علمی است چرا که محیط علمی مناسب عامل بسزایی در پیشرفت دانش آموزان دارد ، محیط علمی آموزشگاه با برخورداری از معلمان کارآزموده بسیار غنی شده است ، لیکن ایرادات اندکی وجود دارد که انشاالله با رفع آن شاهد اعتلای هر چه بیشتر آموزشگاه خواهیم بود.

از جمله این ایرادات این موضوع است که با وجود برخورداری از کتابخانه مجهز اما متاسفانه دبیران دانش آموزان را برای تحقیق به این کتابخانه رجوع نمی دهند که دانش آموزان با مطالعه این کتاب ها بتوانند قوه خود را در این زمینه فعال کند .

با توجه به این نکته که بعد از پایان دوره تحصیلی دانش آموزان آموزشگاه ،

آن ها وارد پروسه خطیر انتخاب رشته می شوند ، چه زیباست که معلمان ومشاوران محترم هر چه بیشتر دانش آموزان را با انتخاب هایی که پیش روی خود دارند آشنا سازند به ویژه به والدین آنها یادآوری کنند که علاوه بر رشته های نظری رشته های فنی و کاربردی هم وجود دارند ،که با توجه به نیاز روزافزون کشور به علوم فنی علاوه بر کمک به پیشرفت کشور باعث کارآفرینی و کسب درآمد هم می شود .

سپاس که وقت با ارزش تان را به بنده اختصاص دادید

به پایان رسید این دفتر اما همچنان باقی است.

جالبه که بدونید که در این اوضاع کرونا خوشبختانه مدرسه شهید حسین پور مثل قبل و حتی بهتر و پر نشاط تر از گذشته به فعالیت های خود ادامه میدهد.

انها همجنان نگران دانش اموزان خود هستند و سعی میکنند با روحیه دادن به دانش اموزان خود از استرس و نگرانی انها درباره ابتلا به کرونا بکاهند.

و اما دبیران نمی دانم معلمانی به این دلسوزی را باید در کجا یافت؟ انها با دادن تذکرات لازم به دانش اموزان به انها اگاهی می دهند و به ما یاد اوری میکنند که باید کرونا را جدی گرفت و باید از وقت خود به خوبی استفاده نماییم.

و اینهم نمونه هایی از کارهایی در برنامه شاد انجام می دهند

با سلام

امروز اولین روز امتحان نوبت دوم نهم در مدرسه شهید حسین پور بود.

همه جیز خیلی خوب بود و تمام دستورعمل ها اجرا شده بود تمام دانش اموزان با دستکش و ماسک وارد مدرسه شده بودن و میتوان گفت که مدیریت خیلی خوبی داشته است ولی بهتر است که در کنار اگاه سازی دانش اموزان خدماتی نیز برای بهداشت دانش اموزان صورت بگیرد چون با اعلام اینکه قرار است ازمون نوبت دوم نهمی ها به صورت حضوری برگزار شود نگرانی هایی را نیز باخود به همراه داشته است پس خوب است در کنار اجبار کردن پوشیدن ماسک و دستکش هنگام ورود و خروج دانش اموزان فردی باشد که به دستان دانش اموزان ماده ضدعفونی کننده بزنند.

اما به هرحال جا دارد که از مدیر مدرسه بخاطر مدیریت خوبشان تقدیر کرد